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「ラジオ体操」は,動きが揃い,指先まで神経を居届かせるように運動させます。しっかりと運動したラジオ体操は,バランスのとれた良い運動ですので,正確に運動できるようにポイントを覚えて欲しいと思います。
「前,ならい」は,指先まで神経を行き届かせるように配慮させます。肘を曲げないように,腕が下がらない事がポイントです。縦横がしっ かりと揃うと人数の確認が早く正確にできます。
「気をつけー」は,背筋を伸ばして,胸をはり,指先まで神経を行き届かせるように配慮させます。もじもじすることはしません。「集まったら話をしないということも」先生の行う安全についての指導など,聞こえない状況を作らないため の「具体的な約束」です。
学校では,いろいろな場でよく並ぶことをします。つまり,整列をします。何故かというと,安全の確認をするとき整列をしていた方が,緊急な場合も正確に把握できるからです。男女別に分かれて並ぶのもその意味が大きいと考ています。
小学校生活がスタートして一月と少し立ちましたが,元気な一年生です。今日は,体育委員会の子どもたちが前に出て,整列やラジオ体操の練習をしました。
朝寒く感じて,日中夏を思わせる陽気という日が続いています。霧島の山には,先日ほどではありませんが霧が出ていました。気持ちが良い天気なのですが,反面けだるさが残り,体調が万全でないように感じています。子どもたちも,いろいろ病名は違いますが,欠席している二三人が居るのも事実です。早く子どもたちの健康が回復してくれると良いと思います。
最後は,後始末です。まだ,完成していない子どもたちはパレットに色を残しながらきれいにします。完成したら,パレットも洗ってなおします。みんなが楽しんで理解してくれるような絵に出来たらと考えていました。
高学年になってからは,色を乗せるのにも微妙なタッチが必要です。外から学級帰ってからは,今見た色を思い出しながら好みの色を作っていきます。これが,自分の作品を作ることになっていきます。
学校の周りにも,魅力的な場所がたくさんあります。JAの倉庫もその一つであろうと思います。どっしりと落ち着いた様子は,風格漂う石造りです。
この日になって子どもたちの絵を見ると,学校の中にも素敵な場所があることに改めて気がつくから不思議です。