幼保小連絡会の日（その４）
１年生は算数でした。買い物にいくという設定で，お金をいくら払えばよいかを考えていました。最後には，合計はいくらだろうかと二年生の学習内容を気にする子どもたちがいました。低学年の子どもたちは，保育園や幼稚園の先生方に対する反応が大きかったのが印象的でした。
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１年生は算数でした。買い物にいくという設定で，お金をいくら払えばよいかを考えていました。最後には，合計はいくらだろうかと二年生の学習内容を気にする子どもたちがいました。低学年の子どもたちは，保育園や幼稚園の先生方に対する反応が大きかったのが印象的でした。