もっと読む
« 5年生国語の学習(その1) | メイン | 5年生国語の学習(その3) »
この時間は,めあてを決める前に活動がありました。掌ほどのカードが一人一枚配られ,あつい(○○)という○○を考えて書くように言われました。みんなは「夏」「本」「うどん」など書いていました。