牧園小学校ブログ

　５年生は，算数の図形の問題を復習していました。今にも湯気が出そうなくらいに集中して学習する様子が見られました。複雑な形を切ったり付けたりしながら体積を求める問題でした。得意な子どもにはパズル感覚でしょうが，苦手な子どもも多いところです。

　二階では，高学年の子どもたちが学習しています。４年生は，遠足で登った甑岳に関係する植物や環境など新聞にまとめていました。

　一階にある教室は，低学年の子どもたちが学習しています。１年生と２年生の教室の間には，先日作った七夕飾りがたくさんの願い事といっしょに置いてあります。窓から入ってくる風に短冊が揺れて涼しげです。

　まだ朝も７時だというのにぎらぎらと熱のこもった光が，山々を包んでいます。登校してくる子どもたちの足取りも，ふわふわと浮かれ気味の夏休み前です。

　最後は，長い休みに入る前に，人権の花のヒマワリをみんなでしっかりと育てるように先生から話しがありました。暑いので枯らすことの無いように気を付けたいと思いました。

　飼育委員会の発表が終わってから，放送掲示委員会など三つの委員会からお知らせとお願いがありました。全員が，メモをもたずに堂々と発表できていました。簡単なことかもしれませんが，こういった苦労が一人一人に自信をもたせる手立てだと思います。

　その後，卵に関する○×クイズをみんなで行いました。「白いたまごと茶色い卵では，どちらが栄養があるか。」「青い卵があるか」などの問題で５人のチャンピオンが決まりました。

　３番目は，みんなに募集していた飼育小屋の名前と看板のデザインを発表しました。かわいい感じで親しまれる名前に決まりました。「たま小屋」といいます。

　１番目は，活動の内容の紹介，次にニワトリの名前と特長を紹介してくれました。「ココ」と「シロ」という雄鳥と 雌鳥でした。

　七月の児童集会は，飼育委員会からの活動紹介やお知らせでした。始めに委員会のメンバー紹介でした。８人で飼育小屋でのニワトリの世話を活動の中心に頑張っています。残念なことに委員長がお休みでした。